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自学考试招聘管理复习资料第十二章

来源:河南自考网加入时间：[2019-07-10 17:05] 点击数：

　　第十二章职业发展与职业管理

　　职业发展——是指一个在从业之后，选择了适宜自己专业、才能、理想、特长的职业及同时在该职业领域能达到自己可能达到的较高高度，在为社会创造财富、为企业创造利润及个人价值提升等三个方面均达到较大值。

　　职业发展方案的设计通常应以个体策划为主，同时要有社会、组织的参与和指导。在设计时必须注意的问题：

　　1.必须事先策划，经过多次和反复的思考。

　　2.应结合自己的专业、特长、兴趣和爱好。

　　3.要兼顾工作环境可能提供的职业发展条件，不能以理想代替实际。

　　4.职业发展是渐进的，有时还会出现波峰和波谷，要正确对待职业发展过程中存在的问题。

　　5.职业发展方案是一个动态过程，必须根据实际经常进行调整。

　　企业的基础工作：

　　1.企业发展方向和策略的提出。企业的发展方向是员工职业发展方案设计的基础。

　　2.组织和工作分析。

　　3.了解员工个人的发展需要。要有完备的人力资源资料，要建立良好的员工评估系统。评估分为三个方面：工作能力、工作业绩、工作态度。要建立良好的员工职业辅导系统。辅导员要做到以下几点：分析工作需要和表现的差距；分析该员工的性格潜能以及职业理想的现实性；若员工太过于理想化，则必须调低他的期望或计划，或用更长的时间来达到；分析企业的需要和工作的需要，帮助员工制定未来的职业发展计划。要遵循的一个重要原则，即员工要跟着企业成长，企业要依靠员工成长。

　　创造良好的支持条件：

　　1.管理部门的支持。经理人员应得到以下的培训：工作设计、评价活动、顾问活动和职业计划。

　　2.人事政策的调整。

　　3.其他支持条件。利用一些可见的媒介物正式宣布。

　　企业帮助员工职业发展的四个要素：

　　1.肯定个人的能力：就是不断地观察他的日常工作，直到能作出正确判断为止。观察的要点是：劳动质量、劳动数量、可靠、判断力、合作、态度、交际能力。应注意“光圈效应”（“晕轮效应”），即用一个正同或反面的行为或因素来美化或丑化整个行为。

　　2.肯定个人的职业兴趣：直接询问下级，找他们交谈。交谈的要点：你喜欢现在的职业吗？你打算以现在的职业为事业吗？你的长远打算是什么？短期打算又是什么？你想通过自学或上夜校来提高自己的业务知识？你打算采取什么措施增加你的业务知识？通过直接交谈，不但可以了解而且可以发展员工的职业兴趣。

　　3.考虑个人的能力、兴趣与经验背景

　　4.帮助员工确定个人发展目标。开始时，目标可以是简单的，短期的，然后确立长期目标。确定的长期目标应原则一些，短期目标应具体一些。

　　职业设计和职业管理的关系：

　　1.职业设计和职业管理是两个相对独立主体的活动

　　职业设计——是以个人为中心的活动。它是个人在了解自身能力特点以及兴趣、爱好、性格、气质等基础上，考虑自身在家庭、组织、社会中的角色状况，作出职业选择或职业转换的决策。

　　职业管理——是以组织为中心的活动。组织通过招聘、培训、迁调（轮岗）等管理活动来恰当地配备人员，并给予控制和管理。

　　2.个人的职业设计和组织的职业管理是同一问题的两个方面

　　3.职业设计和职业管理是动态的配合过程

　　职业设计和职业管理的特征：

　　1.能动性。个人始终处于积极主动的状态。

　　2.优化性。

　　3.和谐性。较终目的是通过引导和管理，充分发挥组织成员的集体潜力和能量，较终实现组织目标。从整体上看，两者是共容的、相互促进的。

　　4.预见性。

　　研究职业管理的意义：

　　1.明确个人发展的目标。

　　2.促进组织的有效管理。

　　3.促进社会职业结构的合理化。

　　职业设计与职业管理是一个动态配合过程。

　　职业生涯都经过五个阶段，即探索期、适应期、创新期、维持期和衰退期。

　　职业设计的原则：

　　1.可行性原则

　　2.胜任原则

　　3.特长原则

　　4.发展原则

　　5.灵活原则

　　职业管理的原则：

　　1.适用原则。在招聘和任用人员时，衡量人与职之间是否匹配；在使用过程中，要不断考核人职匹配的状态，使人在恰当的岗位上施展才华。

　　2.能级原则。即根据个人才能的不同层次，实行定位定级管理，设计多种方向的职业发展道路。

　　3.协调和互补原则。

　　4.激励原则。

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